Libras, Educação Especial e Inclusiva

EAD

A demanda por profissionais qualificados para trabalhar em contextos educacionais inclusivos se faz cada vez mais presente. As escolas, sejam elas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio, Técnicas, Superior, privadas ou públicas, estão sendo desafiadas pela diferença. Educadores precisam se dispor a dialogar sobre a inclusão, a acolher e desenvolver ações voltadas para a permanência de todos os estudantes. Pensando nisso o curso Libras e Educação Especial e Inclusiva traz objetivos que contribui para que o profissional elabore, implemente e avalie propostas educacionais sustentadas nos conceitos, princípios e valores da escola e demais ambientes para todos.

JUSTIFICATIVA

Lidar com a inclusão de pessoas com necessidades especiais é um dos grandes desafios dos educadores atualmente. Há um déficit grande de profissionais capacitados a lidar com este novo desafio. Diante desse cenário, a oportunidade de refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais, entendendo plenamente suas especificidades, visa contribuir com profissionais encarregados de promover a plena cidadania dessas pessoas.

PÚBLICO ALVO

Profissionais portadores de diploma de nível superior, educadores, gestores e demais profissionais da área educacional que se interessem ou atuem na Educação.

DURAÇÃO

A Pós-Graduação de curta duração (6 meses) traz a mesma quantidade de uma de média duração, por exemplo, só que na metade do tempo. É necessário que o estudante disponha, então, de maior de tempo, pois terá um fluxo maios de matérias durante a semana.

MODALIDADE

EAD, com aulas mensais.

Objetivos

O curso de Pós-Graduação EAD em Libras, Educação Especial e Inclusiva da Faculdade Três Marias foi desenvolvido principalmente para educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema. O curso visa a promoção de uma concepção crítica e reflexiva sobre os desafios que se apresentam diante da inclusão da pessoa com deficiência.

Componentes Curriculares

DISCIPLINASC/H
Políticas Públicas de Inclusão na Perspectiva Inclusiva20 h
Acessibilidade Escolar20 h
Educação Básica e a Transversalidade da Educação Especial20 h
Psicologia da Aprendizagem Aplicada a Educação Especial20 h
Atuação da Família no Desenvolvimento e Aprendizagem da Pessoa com Deficiência20 h
Abordagens Pedagógicas Inclusivas: Desenvolvimento Linguístico e Libras20 h
Abordagens Pedagógicas Inclusivas: Ensino de Cegos e Surdos20 h
Abordagens Pedagógicas Inclusivas: Habilidades das Crianças com Deficiência Física e Intelectual20 h
Língua Brasileira de Sinais20 h
Ensino da Língua Portuguesa para Surdos20 h
Fonologia e Morfologia20 h
Fundamentos Corporais e Educação de Surdos20 h
Escrita de Sinais I20 h
Escrita de Sinais II20 h
Linguística e Libras Básico I20 h
Linguística e Libras Básico II20 h
Técnicas de Tradução e Interpretação I20 h
Técnicas de Tradução e Interpretação II20 h
TOTAL360 h

Coordenação do Curso

Coordenação

Patrícia Vivina Tavares Pimentel

Pedagoga e especialista em Psicopedagogia, com mais de 20 anos de experiência na gestão do ensino superior, atua com foco na excelência acadêmica, no desenvolvimento institucional e na formação de equipes docentes. Ao longo de sua trajetória, contribuiu para o fortalecimento de processos pedagógicos, planejamento estratégico educacional e implementação de políticas voltadas à qualidade do ensino, sempre alinhando inovação, compromisso social e resultados consistentes

Infraestrutura

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Localização

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